Ce projet est un outil de facilitation conçu pour accompagner des ateliers pédagogiques auprès d’enfants de 8 à 10 ans. Il prend la forme d’un livre-consigne à compléter, pensé comme un support structurant pour les animateurs et comme un espace d’expression pour les enfants.
Le contenu a été conçu selon une approche de design pédagogique, en articulant objectifs éducatifs, progression des activités et autonomie des participants. Le livre permet de sensibiliser à l’égalité fille/garçon et aux stéréotypes de genre à travers des exercices ludiques, accessibles et adaptés à l’âge des enfants.
Chaque séquence introduit des techniques graphiques simples, que les enfants peuvent s’approprier et réutiliser pour construire leur propre récit. Le support favorise ainsi la créativité, la réflexion personnelle et l’apprentissage par la pratique.
Testé lors de plusieurs cycles d’ateliers, l’outil a été ajusté pour faciliter la conduite des séances, encourager l’engagement des enfants et permettre à chacun de repartir avec un livre-jeu finalisé, fruit de son parcours créatif.
